Опубликован официальный образец ВПР СПО 2026 по немецкому языку для завершающего курса. Проверочная работа предназначена для обучающихся по программам среднего профессионального образования на базе основного общего образования, которые в предыдущем учебном году завершили освоение общеобразовательной дисциплины.
В комплект входят задания на аудирование, чтение, лексику и грамматику, письменные ответы на вопросы, официальные ответы и критерии оценивания, а также отдельная аудиозапись для задания 1.
Образец ВПР СПО 2026 по немецкому языку — завершающий курс
Скачать ВПР СПО 2026 по немецкому языку — завершающий курс (PDF)
Аудио к заданию 1
Скачать аудио к заданию 1 (MP3)
Основная информация о работе
- Предмет: немецкий язык
- Категория: завершающий курс
- Год: 2026
- Количество заданий: 7
- Время выполнения: 90 минут
- Максимальный первичный балл: 37
Из общего времени 5 минут отводится на инструктаж и ещё 5 минут — на перепроверку.
Ответом к заданиям 1–5 является последовательность цифр. Ответы на задания 6 и 7 записываются непосредственно в тексте работы.
Во время выполнения работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками и словарями.
Какие навыки проверяются
- понимание немецкой речи на слух;
- определение Richtig / Falsch;
- соотнесение текстов и тем;
- восстановление частей предложений;
- лексика по теме профессий;
- грамматическое преобразование слов;
- понимание текстов о профессиональном образовании;
- письменное общение на немецком языке.
Ответы на ВПР СПО 2026 по немецкому языку — завершающий курс
| № задания | Правильный ответ |
|---|---|
| 1 | 12121 |
| 2 | 46253 |
| 3 | 52431 |
| 4 | 123645 |
| 5 | 32211 |
Задание 1 — аудирование
В первом задании необходимо дважды прослушать диалог Лизы и Торстена о книгах, аудиокнигах и электронном чтении и определить, какие утверждения соответствуют его содержанию.
Правильная последовательность:
12121
Лиза объясняет, что слушает аудиокниги, когда одновременно занимается другими делами. Торстен предпочитает электронные книги и может читать их на разных устройствах, а не только на планшете.
Лиза считает, что качество диктора способно как улучшить восприятие аудиокниги, так и помешать ему. Торстен, в свою очередь, подчёркивает, что именно чтение сильнее стимулирует собственное воображение.
Задание 2 — работа с короткими текстами
Необходимо соотнести пять текстов с их темами. В варианте встречаются материалы о безналичной оплате в Германии, велосипеде как альтернативе автомобилю, происхождении немецких имён, помощи бездомным зимой и влиянии мотивирующего фильма на школьников.
Правильный ответ:
46253
Задание 3 — Ausbildung zur Pflegefachkraft
В задании необходимо вставить подходящие части предложений в текст о профессиональном обучении медицинских работников.
Правильная последовательность:
52431
В тексте рассматриваются практическая работа в больницах и домах ухода, посещение Berufsschule, ночные и выходные смены, самостоятельное общение с пациентами и высокий спрос на специалистов.
Задание 4 — Podcasts über Berufe
Необходимо вставить шесть подходящих слов в текст о подкастах, посвящённых профессиям и профессиональному выбору.
Правильная последовательность:
123645
В текст входят слова Berufen, hören, sondern, erhalten, beantworten, Allerdings.
Задание 5 — Berufswettbewerbe
Задание посвящено профессиональным конкурсам для молодых специалистов. Нужно выбрать правильные лексические и грамматические формы.
Правильная последовательность:
32211
Ответы на задание 6
В задании 6 необходимо преобразовать слова так, чтобы они грамматически соответствовали тексту Praktikum in einem Hotel.
| № | Правильный ответ |
|---|---|
| 1 | Praktikums |
| 2 | Abteilungen |
| 3 | verschiedenen |
| 4 | geworden |
| 5 | ihre |
| 6 | länger |
За каждую правильно преобразованную форму начисляется 1 балл. Если в слове допущена орфографическая ошибка, ответ считается неверным.
Задание 7 с развёрнутым ответом
В последнем задании нужно представить переписку с другом Leon и ответить на пять его вопросов.
Каждый ответ должен состоять из одного-двух предложений. Ответы одним словом или словосочетанием не принимаются.
Вопросы посвящены:
- совету перед собеседованием на практику;
- навыкам для работы в международной компании;
- идее для подработки на выходных;
- недостаткам работы из дома;
- отношению к профессиональным конкурсам.
Примеры возможных ответов
1. Sei ruhig und komm pünktlich. Bereite dich gut auf das Gespräch vor.
2. Du brauchst gute Sprachkenntnisse und Kommunikationsfähigkeiten. Teamarbeit ist auch sehr wichtig.
3. Du könntest in einem Café oder in einem Geschäft arbeiten. Viele Studierende machen solche Nebenjobs.
4. Meiner Meinung nach fehlt oft der persönliche Kontakt zu Kollegen. Außerdem ist es manchmal schwierig, sich zu konzentrieren.
5. Ich finde solche Wettbewerbe sehr interessant. Du könntest neue Erfahrungen sammeln und deine Fähigkeiten zeigen.
Ответы не обязаны совпадать с приведёнными примерами. Засчитывается любой уместный ответ, соответствующий коммуникативному запросу и ситуации общения.
Система оценивания ВПР СПО 2026 по немецкому языку
В заданиях 1–3 и 5 за каждое правильно установленное соответствие начисляется 1 балл. Максимум за каждое из этих заданий — 5 баллов.
Задание 4 включает шесть элементов и оценивается максимум в 6 баллов.
Задание 6 также оценивается максимум в 6 баллов — по одному баллу за каждую правильную грамматическую форму.
В задании 7 каждый из пяти ответов оценивается отдельно. За каждый правильный ответ можно получить 1 балл.
Максимальный результат за задание 7 — 5 баллов.
Максимальный первичный балл за всю работу составляет 37 баллов.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–21 |
| «4» | 22–30 |
| «5» | 31–37 |
Как использовать образец для подготовки
Для тренировки рекомендуется выполнить весь вариант за 90 минут. Первое задание следует выполнять с официальной аудиозаписью: текст звучит дважды, а необходимые паузы уже включены в файл.
После выполнения задания 1–6 можно сверить с официальными ответами, а задание 7 проверить по критериям. Образец ВПР СПО 2026 по немецкому языку для завершающего курса поможет потренировать аудирование, чтение, лексику, грамматику и письменное общение на профессиональные темы.