Тренировочный вариант №3 составлен в соответствии со структурой ВПР 2027 по английскому языку для 7 класса. Работа включает задания по аудированию, чтению, грамматике и написанию электронного письма.
На выполнение проверочной работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и изучите подробные объяснения.
Тренировочный вариант №3
Задание 1. Аудирование
Вы услышите диалог. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3. Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя.
A. Mia wants to visit the science centre on…
1) Friday.
2) Saturday.
3) Sunday.
B. The workshop is about…
1) building robots.
2) renewable energy.
3) exploring space.
C. Mia and Oscar are going to meet…
1) near the café.
2) opposite the ticket office.
3) beside the main entrance.
D. They are going to meet at…
1) 10:15 am.
2) 10:30 am.
3) 10:45 am.
E. Oscar’s phone number is…
1) 527-864.
2) 572-846.
3) 572-864.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных: 1, 2, 3 или 4.
The history of radio
Radio changed the way people communicated and received information. Before its invention, messages could travel quickly only through wires, such as those used by the telegraph. Radio made it possible to send signals through the air without connecting two places by a cable.
During the nineteenth century, scientists studied electricity and electromagnetic waves. Their experiments showed that invisible waves could carry signals across a distance. Several inventors then began developing machines that could send and receive these signals.
In the 1890s, the Italian inventor Guglielmo Marconi successfully sent wireless signals over longer distances. In 1901, he received a signal sent across the Atlantic Ocean from England to Canada. This experiment demonstrated that radio waves could travel much farther than many scientists had expected.
At first, radio was mainly used for communication between ships and coastal stations. Operators sent messages using Morse code instead of speech. Radio became especially valuable during emergencies because ships could call for help even when they were far from land.
The sinking of the Titanic in 1912 showed both the importance and the limitations of early radio. The ship’s operators sent distress messages, and nearby ships received them. However, communication was not organised as carefully as it is today, and some important messages were missed.
Regular radio broadcasting developed during the 1920s. Families began buying radio sets and listening to news, music, plays and sports reports at home. Radio programmes became a major form of entertainment, and people often gathered around one radio together.
Early radios were large and needed electricity or heavy batteries. Later, smaller electronic parts made portable radios possible. During the twentieth century, radio was also installed in cars. Today, people can listen to traditional radio, digital broadcasts and online stations on many different devices.
A. Scientists’ experiments showed that…
1) radio signals needed underground cables.
2) invisible waves could carry information.
3) Morse code could only be used on ships.
4) electricity could not travel over distance.
B. Marconi’s experiment in 1901…
1) introduced the first home radio.
2) used a cable under the Atlantic Ocean.
3) showed that wireless signals could cross the Atlantic.
4) connected two ships for the first time.
C. Radio was useful to early ships because…
1) they could ask for help while far from land.
2) it helped them travel faster.
3) passengers could listen to music.
4) it replaced all navigation equipment.
D. In the 1920s, radio…
1) was used only by scientists.
2) disappeared from ships.
3) was too expensive for every organisation.
4) became a popular form of home entertainment.
E. Which sentence is TRUE?
1) Portable radios appeared before large radio sets.
2) Smaller electronic parts helped make radios portable.
3) The Titanic did not send any distress messages.
4) Modern listeners can only use traditional radio sets.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов: 1, 2, 3 или 4.
The development of radio
The first practical radio communication system A_____ at the end of the nineteenth century.
Early radio equipment was large and did not have B_____ power to send clear signals over very long distances.
Later, radio technology became much C_____ than the earliest systems, so it could be used in ships, cars and homes.
Today, radio programmes D_____ by millions of people through ordinary receivers, computers and mobile phones.
I received a small digital radio three years ago. Since then, I E_____ to news and music on it almost every day.
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
|---|---|---|---|---|
| A | developed | develops | has developed | was developed |
| B | many | several | enough | too |
| C | reliable | more reliable | most reliable | reliably |
| D | are heard | hear | are hearing | have heard |
| E | listened | am listening | listen | have listened |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное письмо от своего друга по переписке Оливера из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
| From: Oliver@friend.uk |
| To: Russian_friend@mail.ru |
| Subject: Inventions |
| …Our class has recently prepared projects about important inventions. I chose the electric light.
Do you enjoy learning about inventions? What invention was your last school project about? What invention would you like to study in the future? |
Напишите ему ответное письмо объёмом 80–90 слов. Ответьте на три его вопроса. Оформите ответ в соответствии с правилами написания электронного письма.
Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
| From: Russian_friend@mail.ru |
| To: Oliver@friend.uk |
| Subject: Inventions |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у вас будет время для выполнения и проверки задания.
Вы услышите диалог. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Mia: Hi Oscar. Have you got any plans for Sunday morning?
Oscar: Not yet. Why?
Mia: The city science centre is holding a special workshop. Would you like to come with me?
Oscar: Certainly. Is it the workshop where visitors build small robots?
Mia: That one was last weekend. This workshop is about renewable energy. We will learn how solar panels and wind turbines work.
Oscar: That sounds interesting. Where shall we meet?
Mia: There is a café near the science centre, but it opens quite late. Let’s meet opposite the ticket office.
Oscar: Fine. What time does the workshop begin?
Mia: At eleven o’clock. Shall we meet at quarter to eleven?
Oscar: Yes, that will give us enough time to buy our tickets.
Mia: Is your phone number still 527-864?
Oscar: The first three numbers are different. My new number is 572-864.
Mia: Let me check: 572-864.
Oscar: Correct. See you on Sunday!
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 32233
A — 3. Миа приглашает Оскара посетить научный центр в воскресенье утром: Have you got any plans for Sunday morning?
B — 2. Мастер-класс посвящён возобновляемой энергии, солнечным панелям и ветряным турбинам.
C — 2. Миа предлагает встретиться напротив билетной кассы.
D — 3. Они договорились встретиться без четверти одиннадцать, то есть в 10:45.
E — 3. Новый номер телефона Оскара — 572-864.
Задание 2
Ответ: 23142
A — 2. Опыты учёных показали, что невидимые электромагнитные волны могут передавать сигналы и информацию.
B — 3. В 1901 году Маркони получил радиосигнал, отправленный через Атлантический океан из Англии в Канаду.
C — 1. Благодаря радио корабли могли передавать просьбы о помощи, находясь далеко от берега.
D — 4. В 1920-х годах радиовещание стало популярным домашним развлечением: люди слушали новости, музыку и спектакли.
E — 2. Создание более компактных электронных деталей позволило производить переносные радиоприёмники.
Задание 3
Ответ: 43214
A — 4: was developed. Система радиосвязи была разработана в конце XIX века, поэтому используется Past Simple Passive.
B — 3: enough. Используется конструкция enough power — «достаточно мощности».
C — 2: more reliable. Слово than требует сравнительной степени прилагательного: more reliable than.
D — 1: are heard. Радиопрограммы слушают миллионы людей, поэтому используется Present Simple Passive.
E — 4: have listened. Выражение since then указывает на действие, которое началось в прошлом и продолжается до настоящего времени.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Oliver,
Thank you for your email. I enjoy learning about inventions because they show how creative ideas can change everyday life. Last month, our class prepared a project about the telephone, and I designed a poster with old and modern models. In the future, I would like to study the history of robots and learn how they are used in medicine, industry and space exploration. I think this topic would be both useful and exciting.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 82.
В письме даны полные ответы на три вопроса: выражено отношение к изучению изобретений, названа тема последнего школьного проекта и указано изобретение, которое автор хотел бы изучить в будущем. Есть обращение, благодарность, просьба написать снова, завершающая фраза и подпись.
Система оценивания
В заданиях 1–3 за каждый правильно выбранный ответ начисляется 1 балл. Максимальный результат за каждое задание — 5 баллов.
Электронное письмо оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Если объём письма составляет менее 72 слов, ответ оценивается в 0 баллов по всем критериям. Если в письме более 99 слов, проверяются только первые 90 слов.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |