Тренировочный вариант №9 предназначен для подготовки учащихся 6 класса к ВПР 2027 по английскому языку. Работа включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике и письменной речи.
По уровню сложности этот вариант соответствует вариантам №4–8. В аудировании необходимо различать уже произошедшие события и изменившиеся планы, в чтении — находить точную информацию среди близких вариантов ответа, а в грамматике — учитывать контекст и временные указатели.
На выполнение всей работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и прочитайте объяснения.
Тренировочный вариант №9
Задание 1. Аудирование
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста — 1 (Right), а какие не соответствуют — 2 (False). Вы услышите текст дважды.
A. Lucy is spending the weekend with her uncle.
B. Lucy had visited the maritime museum before this weekend.
C. Lucy enjoyed the walk although it started to rain.
D. Lucy is going to play tennis tomorrow morning.
E. Lucy plans to buy something for her mother before going home.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
The history of maps
People have been making maps for thousands of years. Modern maps can show roads, buildings and even traffic conditions, but the earliest maps were much simpler.
Ancient people drew maps on stone, clay tablets and pieces of animal skin. These maps often showed rivers, mountains or the positions of nearby settlements. They were useful for travelling and finding important places.
As people began travelling farther by sea, accurate maps became increasingly important. Sailors needed to know where coastlines, islands and dangerous rocks were located. Mapmakers collected information from travellers and added new details to their maps.
For many centuries, making a map was slow and difficult. Distances were not always measured correctly, and some mapmakers included places that did not really exist because they depended on stories told by other people.
During the Age of Exploration, European sailors travelled to many previously unknown regions. Their journeys provided mapmakers with more accurate information about coastlines and oceans.
Later, improvements in science made maps more reliable. Surveyors used special instruments to measure distances and angles. In the twentieth century, aircraft and satellites made it possible to photograph huge areas from above.
Today, digital maps are used on computers and mobile phones. GPS technology can show a person’s exact position and help drivers and pedestrians find the best route. Digital maps can also be updated much faster than traditional printed maps.
A. Early maps were sometimes drawn on…
1) clay tablets.
2) computer screens.
3) plastic sheets.
B. Sailors needed maps to…
1) learn foreign languages.
2) find coastlines and dangerous places.
3) predict the weather exactly.
C. Some old maps contained mistakes because…
1) mapmakers sometimes depended on stories.
2) nobody travelled by sea.
3) all distances were measured by satellites.
D. In the twentieth century…
1) people stopped making printed maps.
2) aircraft and satellites helped mapmakers.
3) sailors stopped using maps.
E. Choose the TRUE sentence.
1) Digital maps are difficult to update.
2) GPS can help people find a route.
3) Ancient maps were more detailed than modern ones.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
Our school art exhibition
Our school has an annual art exhibition, and many students enjoy taking part in A_____. The exhibition started six years ago and B_____ much more popular since then. Every year, students C_____ paintings, photographs and models. Last spring, our class D_____ a large display about our town. Our art teacher said it was one of the E_____ displays in the exhibition.
| A | 1) it | 2) its | 3) itself |
|---|---|---|---|
| B | 1) became | 2) has become | 3) becomes |
| C | 1) create | 2) created | 3) are creating |
| D | 1) have prepared | 2) prepare | 3) prepared |
| E | 1) good | 2) better | 3) best |
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное письмо от своей подруги по переписке Эммы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
| From: Emma@friend.uk |
| To: Friend@mail.ru |
| Subject: School events |
| …Our school organised a science fair last week. Students showed their projects to teachers and parents.
Do you enjoy school events? What was your favourite school event? What do you usually do after school? |
Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату.
Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
| From: Friend@mail.ru |
| To: Emma@friend.uk |
| Subject: School events |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас Вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у Вас будет время для выполнения и проверки задания.
Hello, Mum! It’s Lucy. I’m having a great weekend at Uncle Peter’s house. My cousin Mia is here too, so we have been spending lots of time together.
Yesterday we visited the maritime museum near the harbour. I had never been there before, although Mia had visited it with her school last year. I especially liked the old sailing boats and the exhibition about sea explorers.
In the afternoon, we went for a walk along the coast. The weather was sunny at first, but later it became cloudy and started to rain lightly. Luckily, we had waterproof jackets. I still enjoyed the walk because the sea looked amazing.
We planned to play tennis tomorrow morning, but the courts will be closed for a junior competition. Instead, Uncle Peter is taking us to an indoor climbing centre.
Before I go home tomorrow evening, I want to visit the little market near the station. Mum’s birthday is next weekend, and I want to buy her a box of local chocolates.
I’ll see you tomorrow. Bye!
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 12121
A — 1 (Right). Люси проводит выходные в доме своего дяди Питера.
B — 2 (False). Люси раньше никогда не была в морском музее. Его уже посещала её двоюродная сестра Миа.
C — 1 (Right). Несмотря на то что начался небольшой дождь, Люси говорит, что прогулка ей всё равно понравилась.
D — 2 (False). Они планировали играть в теннис, но корты будут закрыты. Вместо этого Люси и Миа пойдут в крытый центр скалолазания.
E — 1 (Right). Перед возвращением домой Люси хочет купить маме коробку местных конфет.
Задание 2
Ответ: 12122
A — 1. В древности карты могли рисовать на камне, глиняных табличках и коже животных.
B — 2. Морякам были нужны карты, чтобы знать расположение береговой линии, островов и опасных скал.
C — 1. Некоторые старинные карты содержали ошибки, потому что картографы иногда основывались на рассказах путешественников.
D — 2. В XX веке самолёты и спутники позволили фотографировать большие территории сверху.
E — 2. GPS помогает определить точное местоположение человека и найти подходящий маршрут.
Задание 3
Ответ: 12133
A — 1: it. Местоимение it заменяет словосочетание art exhibition: taking part in it.
B — 2: has become. Выражение since then требует Present Perfect.
C — 1: create. Слова Every year указывают на регулярно повторяющееся действие, поэтому используется Present Simple.
D — 3: prepared. Указатель времени Last spring требует Past Simple.
E — 3: best. В конструкции one of the … displays требуется превосходная степень: one of the best displays.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Emma,
Thank you for your email. Yes, I enjoy school events because they make lessons more interesting and help students work together. My favourite event was a science fair where my class showed simple experiments. After school, I usually do my homework, read or meet my friends. Twice a week, I also go swimming.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 61.
В письме даны полные ответы на три вопроса Эммы: выражено отношение к школьным мероприятиям, описано любимое школьное событие и рассказано о занятиях после школы. Соблюдены нормы вежливости и структура личного электронного письма.
Система оценивания
В заданиях 1–3 участник получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный результат за каждое из заданий 1–3 — 5 баллов.
Задание 4 оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление текста — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Требуемый объём электронного письма — 60–70 слов. Допустимый объём с учётом установленного отклонения составляет 54–77 слов. Если объём письма менее 54 слов, ответ оценивается в 0 баллов по всем критериям. Если в письме более 77 слов, проверяются только первые 70 слов.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |