Тренировочный вариант №6 предназначен для подготовки учащихся 6 класса к ВПР 2027 по английскому языку. Работа включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике и письменной речи.
Этот вариант немного сложнее первых трёх. В аудировании необходимо внимательно различать уже произошедшие события и дальнейшие планы, в чтении — находить точную информацию среди близких вариантов ответа, а в грамматике — учитывать контекст и временные указатели.
На выполнение всей работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и прочитайте объяснения.
Тренировочный вариант №6
Задание 1. Аудирование
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста — 1 (Right), а какие не соответствуют — 2 (False). Вы услышите текст дважды.
A. Sophie is spending the weekend with her cousin.
B. Sophie has already visited the old castle.
C. Sophie did not enjoy the boat trip because of the weather.
D. Sophie is going cycling tomorrow morning.
E. Sophie plans to buy a present before going home.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
The history of bicycles
Today, bicycles are used all over the world for sport, travel and everyday transport. Modern bicycles may look simple, but they are the result of many changes that took place during more than two hundred years.
One of the earliest bicycles appeared in Germany in 1817. It had two wheels but no pedals. Riders had to push against the ground with their feet to move forward. The machine was made mainly of wood and was quite heavy.
Several decades later, bicycles with pedals appeared. The pedals were connected directly to the front wheel. Some models had a very large front wheel and a much smaller back wheel. These bicycles could travel quite fast, but they were difficult and sometimes dangerous to ride.
In the 1880s, a new type of bicycle became popular. Its two wheels were almost the same size, and a chain connected the pedals to the back wheel. This design was safer and more comfortable. It became the basis of the modern bicycle.
Bicycles also changed the way people travelled. They were cheaper than horses and allowed people to travel farther without using trains. In some countries, doctors, postal workers and police officers began using bicycles for their jobs.
During the twentieth century, cars became more common, and in some places fewer people used bicycles for everyday travel. However, cycling remained a popular sport and hobby.
Today, bicycles are becoming increasingly important again. Many cities build special cycle paths because bicycles do not produce air pollution. Electric bicycles are also becoming popular. They have a small motor that helps riders, especially when they travel uphill or over long distances.
A. The earliest bicycle described in the text…
1) had no pedals.
2) had three wheels.
3) was made of metal.
B. Bicycles with a very large front wheel were…
1) slower than the earliest bicycles.
2) sometimes difficult to ride.
3) designed mainly for children.
C. The bicycle developed in the 1880s was safer because…
1) both wheels were nearly the same size.
2) it had an electric motor.
3) it did not use a chain.
D. In the past, some people used bicycles…
1) only for competitions.
2) as part of their work.
3) instead of walking inside factories.
E. Choose the TRUE sentence.
1) Electric bicycles do not have motors.
2) Modern cities are removing cycle paths.
3) Bicycles can help reduce air pollution.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
A school garden
Our school has a small garden behind the sports hall. Everybody in our class likes A_____ because we grow flowers and vegetables there. Our science teacher started the project three years ago, and it B_____ very popular since then. Every spring, students C_____ different seeds and look after the young plants. Last year, our class D_____ more tomatoes than any other class. They were some of the E_____ vegetables we had ever grown.
| A | 1) it | 2) its | 3) itself |
|---|---|---|---|
| B | 1) became | 2) has become | 3) becomes |
| C | 1) plant | 2) planted | 3) are planting |
| D | 1) grow | 2) have grown | 3) grew |
| E | 1) good | 2) better | 3) best |
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное письмо от своей подруги по переписке Эммы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
| From: Emma@friend.uk |
| To: Friend@mail.ru |
| Subject: School trips |
| …Our class went to a history museum last week. I really enjoyed the trip.
Do you think school trips are useful? What was your favourite school trip? What do you usually do during school trips? |
Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату.
Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
| From: Friend@mail.ru |
| To: Emma@friend.uk |
| Subject: School trips |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас Вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у Вас будет время для выполнения и проверки задания.
Hello, Mum! It’s Sophie. I’m having a great weekend at Aunt Helen’s house. My cousin Lucy is here too, so we are spending most of our time together.
Yesterday we visited an old castle near the town. I had never been there before. We joined a guided tour and climbed to the top of one of the towers. The view was amazing.
In the afternoon, we went on a boat trip around the lake. It was cloudy when we started, but luckily it didn’t rain. I really enjoyed the trip, especially when we saw several birds near the small islands.
We planned to go cycling tomorrow morning, but Lucy’s bicycle has a problem with one of its wheels. Instead, we are going to visit the local swimming pool.
Before I come home tomorrow evening, I want to go to the market and buy a small present for Dad. Aunt Helen says they sell some really nice local sweets there.
I’ll call you tomorrow. Bye!
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 12221
A — 1 (Right). Софи говорит, что проводит выходные вместе со своей двоюродной сестрой Люси.
B — 2 (False). До этой поездки Софи никогда не была в старом замке: I had never been there before.
C — 2 (False). Несмотря на облачную погоду, дождя не было, и Софи говорит, что ей очень понравилась прогулка на лодке.
D — 2 (False). Софи и Люси планировали покататься на велосипедах, но из-за проблемы с велосипедом решили пойти в бассейн.
E — 1 (Right). Перед возвращением домой Софи собирается купить подарок для папы.
Задание 2
Ответ: 12123
A — 1. У одного из первых велосипедов было два колеса, но не было педалей.
B — 2. Велосипеды с большим передним колесом могли ехать быстро, однако управлять ими было сложно и иногда опасно.
C — 1. У нового велосипеда два колеса были почти одинакового размера, что сделало конструкцию безопаснее и удобнее.
D — 2. В тексте говорится, что врачи, почтальоны и полицейские использовали велосипеды в своей работе.
E — 3. Современные города развивают велосипедную инфраструктуру в том числе потому, что велосипеды не загрязняют воздух.
Задание 3
Ответ: 12133
A — 1: it. После глагола likes требуется объектное местоимение, заменяющее слово garden: likes it.
B — 2: has become. Выражение since then указывает на Present Perfect: проект стал популярным и остаётся таким сейчас.
C — 1: plant. Слова Every spring указывают на регулярно повторяющееся действие, поэтому используется Present Simple.
D — 3: grew. Указатель времени Last year требует Past Simple: grew.
E — 3: best. Конструкция some of the … vegetables требует превосходной степени: some of the best vegetables.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Emma,
Thank you for your email. Yes, I think school trips are useful because we can learn outside the classroom. My favourite trip was to a science museum, where we did experiments and watched a short film about space. I usually take photos and write notes during trips. I would like to visit a historical castle next.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 64.
В письме даны полные ответы на три вопроса Эммы: выражено мнение о школьных экскурсиях, описана любимая поездка и рассказано о том, чем автор обычно занимается во время экскурсий. Соблюдены нормы вежливости и структура личного электронного письма.
Система оценивания
В заданиях 1–3 участник получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный результат за каждое из заданий 1–3 — 5 баллов.
Задание 4 оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление текста — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Требуемый объём электронного письма — 60–70 слов. Допустимый объём с учётом установленного отклонения составляет 54–77 слов. Если объём письма менее 54 слов, ответ оценивается в 0 баллов по всем критериям. Если в письме более 77 слов, проверяются только первые 70 слов.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |