Тренировочный вариант №4 составлен в соответствии со структурой ВПР 2027 по английскому языку для 6 класса. Этот вариант немного сложнее предыдущих: в заданиях по аудированию и чтению содержится больше деталей, а грамматическое задание включает несколько разных правил.
На выполнение работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните все задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и изучите подробные объяснения.
Тренировочный вариант №4
Задание 1. Аудирование
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 — Right), а какие не соответствуют (2 — False). Вы услышите текст дважды.
A. Amelia is speaking to her mother.
B. Amelia had six lessons at school today.
C. Amelia went to the robotics club with her classmate Ben.
D. Amelia and Ben finished building their robot.
E. Amelia is going to return home by car.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Mangrove forests
Mangroves are unusual trees and bushes that grow near tropical and subtropical coasts. Unlike most trees, they can survive in salty water. Mangrove forests can be found in Asia, Africa, Australia and the Americas.
Mangrove trees have special roots that rise above the wet ground. These roots help the trees get oxygen because the mud around them contains very little air. The roots also hold the trees firmly when strong waves and storms reach the coast.
Mangrove forests are important homes for many animals. Young fish, crabs and other sea creatures hide among the roots, where larger animals cannot easily catch them. Birds build nests in the branches, while monkeys and reptiles also live in some mangrove forests.
These forests are useful for people too. Their roots reduce the power of waves and protect coastal towns from storms and floods. Mangroves also prevent the sea from washing away the soil along the coast.
However, large areas of mangrove forest have disappeared. People sometimes cut down the trees to build hotels, roads or fish farms. Water pollution and climate change create additional problems.
Many countries now have projects to protect mangroves. Volunteers plant young trees, remove rubbish and teach local communities why the forests are important. Growing a new mangrove forest takes time because young trees need several years to become strong.
A. Mangrove trees are unusual because they can…
1) grow only in cold water.
2) live in salty coastal water.
3) survive without any roots.
B. The roots rise above the ground mainly to…
1) help the trees get oxygen.
2) attract birds and monkeys.
3) make the trees grow faster.
C. Young fish stay among mangrove roots because…
1) the water there is warmer.
2) people bring them food.
3) the roots protect them from larger animals.
D. Mangrove forests help coastal towns by…
1) reducing the strength of waves.
2) making storms more frequent.
3) increasing the amount of salt in the water.
E. Which sentence is TRUE?
1) New mangrove forests become strong in a few weeks.
2) Hotels are always built to protect mangrove trees.
3) Volunteers help restore damaged mangrove forests.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
A young inventor
My friend Leo is interested in science and technology. He A_____ a member of our school invention club for three years.
Last spring, he B_____ first prize in a competition for young inventors.
Leo designed a small machine that waters plants automatically. He showed the judges how C_____ system worked.
His machine worked D_____ than several other projects because it used very little water.
At the moment, Leo E_____ a new device that can measure the temperature of the soil.
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
| A | was | has been | is being |
| B | won | wins | will win |
| C | they | them | his |
| D | better | best | well |
| E | is creating | created | creates |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное письмо от своей подруги по переписке Оливии из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
| From: Olivia@friend.uk |
| To: Friend@mail.ru |
| Subject: School competitions |
| …Last week I took part in a school art competition. I did not win, but I really enjoyed it.
Do you like taking part in school competitions? What competition did you take part in most recently? What competition would you like to enter in the future? |
Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов. Ответьте на три её вопроса. Оформите ответ в соответствии с правилами написания электронного письма.
Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
| From: Friend@mail.ru |
| To: Olivia@friend.uk |
| Subject: School competitions |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у вас будет время для выполнения и проверки задания.
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста: 1 — Right, а какие не соответствуют: 2 — False.
Hi Mum, it’s Amelia.
It’s twenty-five past five, and I am still at school. We had six lessons today. Our last lesson was Computer Science, and we learned how simple robots follow instructions.
After the lessons, my classmate Ben and I went to the school robotics club. We are building a robot for next month’s science exhibition. Today we attached its wheels and tested the motor. The robot can move forward now, but we still need to add its sensors and finish the program.
Uncle Robert is going to collect me at six o’clock because Dad is working late. We will stop at the supermarket on the way, so I expect to be home at about seven.
See you soon!
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 11121
A — 1. Амелия обращается к маме: Hi Mum, it’s Amelia.
B — 1. Амелия сообщает, что сегодня у неё было шесть уроков.
C — 1. После занятий Амелия и её одноклассник Бен пошли в школьный кружок робототехники.
D — 2. Робот ещё не закончен. Ученикам необходимо установить датчики и завершить программу.
E — 1. Амелию заберёт дядя Роберт, поэтому домой она поедет на машине.
Задание 2
Ответ: 21313
A — 2. Мангровые деревья способны расти в солёной воде возле тропических и субтропических побережий.
B — 1. Корни поднимаются над влажной почвой и помогают деревьям получать кислород.
C — 3. Молодые рыбы прячутся среди корней, где крупным животным сложнее их поймать.
D — 1. Корни мангровых деревьев уменьшают силу волн и защищают прибрежные населённые пункты.
E — 3. Добровольцы высаживают молодые деревья, убирают мусор и помогают восстанавливать мангровые леса.
Задание 3
Ответ: 21311
A — 2: has been. Выражение for three years показывает, что Лео стал участником кружка в прошлом и остаётся им сейчас. Используется Present Perfect.
B — 1: won. Выражение last spring требует формы Past Simple. Прошедшая форма глагола win — won.
C — 3: his. Перед существительным system требуется притяжательное местоимение: his system.
D — 1: better. Слово than указывает на сравнительную степень: worked better than.
E — 1: is creating. Выражение at the moment показывает, что действие происходит сейчас. Используется Present Continuous.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Olivia,
Thank you for your email. Yes, I enjoy school competitions because they are exciting and help me learn new skills. Last month I took part in a science quiz with two classmates. Our team came second, and I felt proud of us. In the future, I would like to enter a photography competition at school.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 63.
В письме даны полные ответы на все три вопроса: выражено отношение к школьным соревнованиям, описано последнее участие и названа желаемая будущая конкурсная деятельность. Есть обращение, благодарность, просьба написать снова, завершающая фраза и подпись.
Система оценивания
В заданиях 1–3 за каждый правильно выбранный ответ начисляется 1 балл. Максимальный результат за каждое задание — 5 баллов.
Электронное письмо оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Если объём письма составляет менее 54 слов, ответ оценивается в 0 баллов. Если в письме более 77 слов, проверяется только часть текста, соответствующая требуемому объёму.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |