ВПР 2027 по английскому языку, 5 класс — тренировочный вариант №6

Тренировочный вариант №6 составлен в соответствии со структурой ВПР 2027 по английскому языку для 5 класса. Работа включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике и письменной речи.

Этот вариант немного сложнее предыдущих. В аудировании необходимо внимательно следить за временем и последовательностью событий, а в заданиях по чтению и грамматике — различать близкие по смыслу варианты ответа.

На выполнение всей работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и прочитайте объяснения.

Тренировочный вариант №6

Задание 1. Аудирование

Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста — 1 (True), а какие не соответствуют — 2 (False). Вы услышите текст дважды.

A. Ben is calling his mother from the sports centre.

B. Ben and Oliver played basketball after school.

C. Ben needs to buy a present for his sister.

D. Ben is going to visit his grandmother today.

E. Ben promises to help prepare dinner.

A	B	C	D	E

Ответ: ____________________

Задание 2. Чтение

Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.

A weekend at the nature centre

Last Saturday, twelve-year-old Emma visited a nature centre with her parents and younger brother Max. The centre was about thirty kilometres from their town, so the family travelled there by car. They arrived shortly before ten o’clock.

First, a guide showed them a small exhibition about animals that live in local forests. Emma was especially interested in a model of an owl’s nest. Max liked the photographs of foxes, but he was disappointed because there were no live animals inside the building.

After the exhibition, the group followed the guide along a forest path. Everyone had to walk quietly because they hoped to see wild birds. The guide gave each visitor a pair of binoculars. Emma saw a woodpecker high in a tree, while her father noticed two squirrels.

At lunchtime, the family ate sandwiches near a small lake. They had planned to sit on the grass, but it was still wet after the morning rain, so they used a wooden table instead.

In the afternoon, children could take part in a photography competition. They had to photograph something connected with autumn. Emma took a picture of yellow leaves reflected in the lake. Max photographed a large mushroom.

Before going home, the family visited the centre’s shop. Emma bought a postcard, and Max chose a book about forest animals. They left at four o’clock. Emma was tired, but she wanted to return in winter when the centre organises special walks in the snow.

A. The family arrived at the nature centre…

1) before ten o’clock.
2) at twelve o’clock.
3) after lunchtime.

B. Max was unhappy in the exhibition because…

1) he did not like photographs of foxes.
2) there were no living animals there.
3) he could not see the owl’s nest.

C. During the forest walk, Emma saw…

1) two squirrels.
2) a fox.
3) a woodpecker.

D. The family did not sit on the grass because…

1) it was wet.
2) it was too cold.
3) there was no space.

E. Which sentence is TRUE?

1) Emma photographed a mushroom.
2) Emma would like to visit the centre again.
3) The family bought binoculars in the shop.

A	B	C	D	E

Ответ: ____________________

Задание 3. Грамматика

Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.

Lucy’s new hobby

Lucy loves taking photographs. She usually A_____ her camera when she goes for a walk. Her brother Sam is two years B_____ than Lucy, but he is also interested in photography. Last month, they C_____ part in a school photo competition. Lucy has already D_____ several pictures for the next competition. She thinks her new photos are E_____ than the ones she took last year.

A	1) take	2) takes	3) took
B	1) old	2) older	3) oldest
C	1) take	2) have taken	3) took
D	1) chosen	2) chose	3) choosing
E	1) good	2) better	3) best

A	B	C	D	E

Ответ: ____________________

Задание 4. Электронное письмо

Вы получили электронное сообщение от своей подруги по переписке Люси из Великобритании.

Напишите ей ответное письмо объёмом 40–60 слов и ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами написания письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.

From: Lucy@mail.uk

To: Russian_friend@mail.ru

Subject: Weekends

…At weekends, I usually spend time with my family. We often visit my grandparents or go for a walk.

What do you usually do at weekends? What is your favourite weekend activity?

Write back soon.
Best wishes,
Lucy

Начните со слов: Hello Lucy,

From: Russian_friend@mail.ru

To: Lucy@mail.uk

Subject: Weekends

____________________________________________________________________

Текст для аудирования

Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у вас будет время для выполнения и проверки задания.

Mum, it’s Ben.

It’s half past four, and I’m at the shopping centre with my friend Oliver. After school, we went to the sports centre because Oliver had a basketball lesson. I didn’t play basketball because I forgot my sports shoes, but I watched the lesson.

Now we are looking for a present for my sister. Her birthday is on Saturday, and I want to buy her a new board game. Oliver thinks she would prefer a book, but she has already got many books.

At six o’clock, Dad is going to take me to Grandma’s house. We are visiting her because she needs help with her computer. I will probably be home at about half past seven.

Please don’t start making dinner without me. I promised to prepare the salad, and I can also set the table. Could you send me a message if we need anything from the supermarket?

See you soon.

Ответы и решения

Задание 1

Ответ: 22111

A — 2 (False). Бен звонит из торгового центра, а не из спортивного центра.

B — 2 (False). Баскетболом занимался только Оливер. Бен забыл спортивную обувь и лишь наблюдал за уроком.

C — 1 (True). Бен ищет подарок для сестры, у которой в субботу день рождения.

D — 1 (True). В шесть часов отец отвезёт Бена к бабушке.

E — 1 (True). Бен обещал приготовить салат и помочь накрыть на стол.

Задание 2

Ответ: 12312

A — 1. Семья приехала незадолго до десяти часов.

B — 2. Максу понравились фотографии лис, но он расстроился, потому что в здании не было живых животных.

C — 3. Эмма увидела дятла высоко на дереве. Двух белок заметил её отец.

D — 1. Трава оставалась мокрой после утреннего дождя, поэтому семья села за деревянный стол.

E — 2. Эмма хочет вернуться в природный центр зимой.

Задание 3

Ответ: 22312

A — 2: takes. Подлежащее she требует окончания -s в Present Simple.

B — 2: older. После выражения two years используется сравнительная степень: two years older.

C — 3: took. Выражение last month указывает на Past Simple. Используется сочетание took part.

D — 1: chosen. После вспомогательного глагола has требуется третья форма глагола: has chosen.

E — 2: better. Слово than указывает на сравнительную степень: better than.

Задание 4

Возможный вариант ответа:

Hello Lucy,

Thank you for your email. I usually spend weekends with my family or friends. We often go for walks, play board games or visit interesting places. My favourite weekend activity is cycling in the park because it is fun and healthy. I also enjoy taking photos of birds and trees there.

Write back soon.

Best wishes,
Alex

Количество слов: 59.

В письме даны полные ответы на два вопроса Люси: рассказано о типичных занятиях в выходные и названа любимая активность. Присутствуют обращение, благодарность за письмо, надежда на дальнейшее общение, завершающая фраза и подпись.

Система оценивания

В заданиях 1–3 участник получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный результат за каждое из этих заданий — 5 баллов.

Электронное письмо оценивается по четырём критериям:

решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
организация текста — до 2 баллов;
лексико-грамматическое оформление — до 3 баллов;
орфография и пунктуация — до 2 баллов.

Требуемый объём письма — 40–60 слов. Если в письме менее 36 слов, ответ оценивается в 0 баллов. Если объём превышает 66 слов, проверяются только первые 60 слов.

Максимальный первичный балл за всю работу — 25.

Отметка	Первичные баллы
«2»	0–9
«3»	10–14
«4»	15–21
«5»	22–25