Тренировочный вариант №5 составлен в соответствии со структурой ВПР 2027 по английскому языку для 5 класса. По уровню сложности он близок к варианту №4: тексты содержат больше подробностей, а для выбора некоторых ответов необходимо внимательно сопоставить несколько фактов.
На выполнение работы рекомендуется отвести не более 45 минут. После заданий приведены правильные ответы, подробные пояснения и пример электронного письма.
Тренировочный вариант №5
Задание 1. Аудирование
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 — True), а какие не соответствуют (2 — False). Вы услышите текст дважды.
A. Ethan is speaking to his father.
B. Ethan had a difficult Maths test at school.
C. Ethan went to the sports centre after school.
D. Ethan bought a present for his cousin.
E. Ethan is going to return home before eight o’clock.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
The science competition
When Mia’s science teacher announced a school competition, Mia immediately decided to take part. The pupils had to make a model that showed how people could protect the environment. They could work alone or in pairs.
Mia asked her friend Chloe to join her. At first, the girls wanted to build a model of a wind turbine, but they could not find all the materials they needed. Then Chloe suggested making a small eco-friendly house instead.
The girls used an old cardboard box for the walls and pieces of coloured paper for the roof. They added small solar panels made from black plastic and put a container beside the house to collect rainwater. Mia’s elder brother helped them cut the plastic safely, but the girls designed and decorated the model themselves.
On the day of the competition, twelve models were displayed in the school hall. Some pupils had made electric cars, gardens and recycling machines. Mia was impressed by a model of a boat that collected rubbish from rivers.
The judges asked Mia and Chloe several questions about their house. The girls explained that solar panels could produce electricity and rainwater could be used in the garden. Their model won second prize. Mia was a little disappointed at first, but then she felt proud because it was their first science competition.
A. The aim of the competition was to make a model about…
1) protecting the environment.
2) famous buildings.
3) modern school subjects.
B. Mia and Chloe changed their first idea because…
1) their teacher did not like it.
2) they did not have all the necessary materials.
3) another pupil had already made the same model.
C. Mia’s brother helped the girls…
1) answer the judges’ questions.
2) design the eco-friendly house.
3) cut one of the materials.
D. Mia especially liked the model of…
1) a boat.
2) an electric car.
3) a recycling machine.
E. Which sentence is TRUE?
1) Mia and Chloe won first prize.
2) The girls had taken part in many science competitions before.
3) Mia became pleased with the result after her first disappointment.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
Our new librarian
Mrs Brown is our school librarian. She A_____ at our school since September.
Last week she B_____ a reading competition for pupils in our class.
She showed C_____ a list of adventure stories and asked us to choose one book.
My friend Nick reads much D_____ than I do, so he finished his book first.
At the end of the month, we E_____ our favourite stories with the class.
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
| A | works | has worked | worked |
| B | organises | organised | will organise |
| C | we | our | us |
| D | quickly | more quickly | most quickly |
| E | discuss | discussed | will discuss |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Оливера из Великобритании.
Напишите ему ответное письмо объёмом 40–60 слов. Ответьте на два его вопроса. Оформите ответ в соответствии с правилами написания электронного письма.
Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
| From: Oliver@mail.uk |
| To: Russian_friend@mail.ru |
| Subject: Books |
| …I have just finished an exciting adventure story. I often read before going to bed.
What kind of books do you enjoy reading? Where do you usually get your books? Write back soon. Best wishes, |
Начните со слов: Hello Oliver,
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите текст дважды. После первого и второго прослушиваний у вас будет время для выполнения и проверки задания.
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста: 1 — True, какие не соответствуют: 2 — False.
Dad, it’s Ethan.
It’s ten past five, and I am at the shopping centre now. We had six lessons at school today. At the last lesson we wrote a Maths test. Two questions were quite difficult, but I managed to answer them.
After school I wanted to go to the sports centre with Ben, but Mum asked me to buy a present for my cousin Jack. His birthday is tomorrow, so I came to the shopping centre instead.
I have already bought him a puzzle and a small book about space. Now I am waiting for Mum near the café. She will arrive at half past five. We also need to buy some food, so I think we will be home at about seven o’clock.
See you later.
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 11211
A — 1. Итан обращается к папе: Dad, it’s Ethan.
B — 1. На последнем уроке Итан писал контрольную по математике. Два вопроса показались ему сложными.
C — 2. Итан хотел пойти в спортивный центр, но вместо этого отправился в торговый центр.
D — 1. Он купил двоюродному брату головоломку и книгу о космосе.
E — 1. Итан предполагает, что вернётся домой примерно в семь часов, то есть раньше восьми.
Задание 2
Ответ: 12313
A — 1. Участники должны были создать модель, показывающую, как люди могут защищать окружающую среду.
B — 2. Девочки отказались от идеи ветряной турбины, потому что не смогли найти все необходимые материалы.
C — 3. Старший брат Мии помог безопасно разрезать чёрный пластик.
D — 1. Особенно Мию впечатлила модель лодки, которая собирала мусор из рек.
E — 3. Сначала Мия немного расстроилась из-за второго места, но затем почувствовала гордость за результат.
Задание 3
Ответ: 22323
A — 2: has worked. Слово since показывает, что действие началось в прошлом и продолжается сейчас, поэтому используется Present Perfect.
B — 2: organised. Выражение last week указывает на Past Simple.
C — 3: us. После глагола showed требуется объектное местоимение: showed us.
D — 2: more quickly. Слово than указывает на сравнительную степень наречия: more quickly than.
E — 3: will discuss. Действие произойдёт в конце месяца, поэтому используется Future Simple.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Oliver,
Thank you for your email. I enjoy reading adventure stories and books about animals because they are exciting and informative. I usually borrow books from our school library, but sometimes my parents buy them for me. I also read electronic books on my tablet.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 53.
В письме даны полные ответы на два вопроса. Использованы обращение, благодарность за письмо, завершающая фраза, подпись и просьба написать снова.
Система оценивания
За каждый правильный ответ в заданиях 1–3 начисляется 1 балл. Максимальный результат за каждое из этих заданий — 5 баллов.
Задание 4 оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |