Решение демоверсии ВПР 2027 по биологии, 10 класс

На этой странице представлены подробные решения заданий демоверсии ВПР 2027 по биологии для 10 класса. В разборе приведены правильные ответы и пояснения к заданиям по цитологии, обмену веществ, размножению организмов, генетике, селекции и биотехнологии.

Рекомендуется сначала самостоятельно выполнить проверочную работу, а затем сравнить свои ответы с предложенными решениями и проанализировать допущенные ошибки.

Демоверсия ВПР 2027 по биологии

Скачать задания и ответы: демоверсия ВПР 2027 по биологии, 10 класс

Ответы и решения

Проверочная работа состоит из двух частей и включает 15 заданий. На её выполнение отводится два урока продолжительностью не более 45 минут каждый.

Часть 1

Задание 1. Связь организма с окружающей средой

Ответ: обмен веществ и энергии, или метаболизм.

Пояснение: На схеме показано, что растение получает из окружающей среды свет, углекислый газ, кислород, воду и минеральные вещества, а выделяет кислород, углекислый газ и водяной пар. Это иллюстрирует постоянный обмен веществами и энергией между организмом и окружающей средой.

Пример у животных: животное поглощает кислород и выделяет углекислый газ.

Также можно привести другой пример: животное получает с пищей органические вещества и использует их для роста и жизнедеятельности.

Задание 2. Клеточное дыхание

Ответ: цикл Кребса, или цикл трикарбоновых кислот.

Пояснение: Гликолиз протекает в цитоплазме. Затем продукты распада поступают в митохондрию, где проходят реакции цикла Кребса. После этого энергия используется в процессе окислительного фосфорилирования для синтеза АТФ.

Задание 3. Влияние температуры на активность фермента

Ответ: При повышении температуры скорость ферментативной реакции сначала увеличивается, достигает максимума, а затем снижается.

Пояснение: По графику скорость реакции возрастает примерно до 30 условных единиц. При дальнейшем повышении температуры активность фермента уменьшается, поскольку его структура начинает нарушаться.

Задание 4. Уровни организации биологических систем

Ответ: 142365.

Решение: Расположим элементы от самого крупного к самому мелкому:

человек — 1;
рука — 4;
бицепс — 2;
мышечная клетка — 3;
белок актин — 6;
аминокислота — 5.

Получаем последовательность: 142365.

Задание 5. Содержание белка в продуктах

Ответ: 19 г.

Решение:

Хлеб:

7,8 · 20 / 100 = 1,56 г.

Сметана:

3 · 50 / 100 = 1,5 г.

Сыр:

20 · 15 / 100 = 3 г.

Треска:

17,4 · 75 / 100 = 13,05 г.

Всего:

1,56 + 1,5 + 3 + 13,05 = 19,11 г.

После округления до целого:

19 г.

Задание 6. Митохондрия

6.1

Ответ: митохондрия.

Пояснение: На рисунке изображён двумембранный органоид с внутренними складками — кристами. Такое строение характерно для митохондрий.

6.2

Ответ: Складки внутренней мембраны увеличивают площадь её поверхности. Благодаря этому на мембране может размещаться больше ферментов, участвующих в клеточном дыхании и синтезе АТФ.

Пояснение: Чем больше площадь внутренней мембраны, тем больше органических веществ может одновременно окисляться и тем интенсивнее может происходить образование энергии.

Задание 7. Жизненный цикл папоротника

7.1. Диплоидные стадии

Ответ: 129.

Пояснение: Диплоидными являются:

1 — взрослый спорофит;
2 — спорангий;
9 — молодой спорофит.

7.2. Гаплоидные стадии

Ответ: 345678.

Пояснение: Гаплоидными являются споры, заросток, гаметофит и половые клетки папоротника.

7.3

Ответ: 2n, диплоидный набор хромосом.

Пояснение: Под цифрой 1 обозначено взрослое растение папоротника — спорофит. Его клетки имеют двойной набор хромосом.

Задание 8. Митоз

8.1

Ответ: митоз.

Пояснение: На рисунке показано деление одной клетки с образованием двух дочерних клеток, имеющих такой же набор хромосом, как материнская клетка.

8.2

Ответ: анафаза.

Пояснение: В фазе, обозначенной цифрой 3, сестринские хроматиды расходятся к противоположным полюсам клетки.

8.3. Биологическое значение митоза

Ответ:

Образуются генетически одинаковые дочерние клетки.
Сохраняется постоянство числа хромосом и преемственность клеточных поколений.
Митоз обеспечивает рост организма, регенерацию тканей и бесполое размножение некоторых организмов.

Задание 9. Генетический код

9.1. Матричная цепь ДНК

Ответ: АЦГЦТТАЦАААЦГАЦ.

Решение: Дана иРНК:

УГЦГААУГУУУГЦУГ.

По принципу комплементарности:

У — А;
Г — Ц;
Ц — Г;
А — Т.

Получаем матричную цепь ДНК:

АЦГЦТТАЦАААЦГАЦ.

9.2. Последовательность аминокислот

Ответ: цистеин — глутаминовая кислота — цистеин — лейцин — лейцин.

Решение: Разделим иРНК на триплеты:

УГЦ — ГАА — УГУ — УУГ — ЦУГ.

УГЦ — цистеин;
ГАА — глутаминовая кислота;
УГУ — цистеин;
УУГ — лейцин;
ЦУГ — лейцин.

9.3. Правило Чаргаффа

Ответ: 30 %.

Решение: В двуцепочечной ДНК:

А = Т, Г = Ц.

Если тимина 20 %, то аденина также 20 %.

На гуанин и цитозин остаётся:

100 % − 20 % − 20 % = 60 %.

Так как Г = Ц:

60 % : 2 = 30 %.

Часть 2

Задание 10. Зародышевые листки

Ответ: 123321.

Соответствие:

А — 1: головной мозг развивается из эктодермы;
Б — 2: эпителий тонкой кишки — из энтодермы;
В — 3: хрящи сустава — из мезодермы;
Г — 3: скелетные мышцы — из мезодермы;
Д — 2: поджелудочная железа — из энтодермы;
Е — 1: ногти — из эктодермы.

Задание 11. Анализ родословной

Ответ: признак рецессивный и не сцеплен с полом.

Пояснение: У родителей без проявления признака появляются дети со сросшейся мочкой уха. Это возможно при рецессивном наследовании, если оба родителя являются носителями соответствующего аллеля.

Признак встречается и у мужчин, и у женщин, поэтому он не сцеплен с половыми хромосомами.

Задание 12. Наследование качества волос

Ответ:

Мать	Отец	Сын
аа	Аа	аа

Пояснение: Мягкие волосы являются рецессивным признаком, поэтому мать и сын имеют генотип аа.

Отец имеет жёсткие волосы, но передал сыну рецессивный аллель а. Следовательно, отец гетерозиготен:

Аа.

Задание 13. Дигибридное скрещивание флоксов

13.1

Ответ:

белые воронковидные цветки — Ааbb;
кремовые плоские цветки — ааBB.

13.2. Схема скрещивания

Решение:

P: Ааbb × ааBB

Гаметы:

Аb, аb;
аB.

Потомство:

АаBb — белые плоские цветки;
ааBb — кремовые плоские цветки.

Расщепление по генотипу:

1 АаBb : 1 ааBb.

Расщепление по фенотипу:

1 белые плоские : 1 кремовые плоские.

13.3

Ответ: закон независимого наследования признаков, или третий закон Менделя.

Задание 14. Искусственный отбор

14.1

Ответ: 23.

Пояснение:

2 — искусственный отбор может приводить к созданию новых штаммов микроорганизмов;
3 — человек сохраняет организмы с нужными ему наследственными признаками.

Остальные положения характеризуют преимущественно естественный отбор.

14.2

Ответ: массовый и индивидуальный отбор.

Пояснение:

при массовом отборе выбирают группу особей с нужными признаками;
при индивидуальном отборе оценивают и размножают отдельные особи.

Задание 15. Культура клеток и тканей

15.1

Ответ: 516423.

Правильная последовательность:

5 — выбор материнского растения;
1 — получение образца образовательной ткани;
6 — разделение ткани на отдельные клетки;
4 — выращивание клеток на питательной среде;
2 — получение проростка;
3 — пересадка растения в грунт.

15.2

Ответ: метод культуры клеток и тканей.

Пояснение: Небольшое количество растительной ткани помещают на питательную среду. Из клеток формируются новые растения, генетически сходные с материнским организмом.

Краткие ответы к демоверсии

Задание	Ответ
1	Обмен веществ и энергии; пример процесса у животных
2	Цикл Кребса
3	Скорость растёт до максимума, затем снижается
4	142365
5	19 г
6.1	Митохондрия
6.2	Складки увеличивают площадь внутренней мембраны
7.1	129
7.2	345678
7.3	2n
8.1	Митоз
8.2	Анафаза
8.3	Три значения митоза
9.1	АЦГЦТТАЦАААЦГАЦ
9.2	Цис–глу–цис–лей–лей
9.3	30 %
10	123321
11	Рецессивный, не сцеплен с полом
12	Мать — аа; отец — Аа; сын — аа
13.1	Ааbb и ааBB
13.2	Схема скрещивания с расщеплением 1 : 1
13.3	Третий закон Менделя
14.1	23
14.2	Массовый и индивидуальный
15.1	516423
15.2	Метод культуры клеток и тканей

Система оценивания

Максимальный первичный балл за выполнение проверочной работы — 37.

Первичные баллы	Отметка
0–9	«2»
10–18	«3»
19–26	«4»
27–37	«5»