ФИПИ опубликовал методические рекомендации для учителей химии, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года.
В документе подробно рассматриваются результаты экзамена, выполнение заданий по общей, неорганической и органической химии, расчётные задачи, типичные ошибки выпускников и основные направления подготовки к ЕГЭ.
Анализ ЕГЭ 2026 по химии
Экзаменационная работа по химии в 2026 году состояла из двух частей и включала 34 задания. В первой части было 28 заданий с кратким ответом, а во второй — 6 заданий высокого уровня сложности с развёрнутым ответом.
Содержание экзамена охватывало теоретические основы химии, неорганическую и органическую химию, блок «Химия и жизнь», а также различные типы расчётных задач.
В основном периоде ЕГЭ по химии приняли участие около 98 тысяч выпускников. Средний тестовый балл составил 58,5, а доля участников, не преодолевших минимальный порог, — около 17%.
Какие задания вызвали наибольшие трудности
Среди наиболее проблемных направлений отмечаются химические свойства неорганических и органических веществ, качественные реакции, промышленная химия и сложные расчётные задачи.
Заметные трудности возникали при выполнении заданий, где необходимо не просто воспроизвести изученный алгоритм, а самостоятельно проанализировать свойства веществ, спрогнозировать продукты реакции и применить знания в новой ситуации.
Особенно сложными оказались задания высокого уровня 33 и 34. Они требуют самостоятельного построения алгоритма решения, анализа большого количества данных и сочетания химических знаний с математическими расчётами.
Типичные ошибки участников ЕГЭ
В рекомендациях подробно разбираются ошибки при определении химических свойств веществ, прогнозировании реакций, работе с изомерами, качественными реакциями и составлении уравнений химических превращений.
Отдельное внимание уделяется расчётным задачам. У выпускников возникают трудности при работе с массовой долей вещества, примесями, избытком реагентов, практическим выходом продукта и при сочетании нескольких видов расчётов в одной задаче.
Также отмечаются ошибки, связанные с невнимательным чтением условия, неправильным использованием стехиометрических коэффициентов и недостаточным самоконтролем на завершающем этапе решения.
Рекомендации ФИПИ по подготовке
- формировать системное понимание взаимосвязи состава, строения и свойств веществ;
- не ограничиваться заучиванием отдельных реакций и алгоритмов;
- регулярно отрабатывать прогнозирование продуктов химических реакций;
- использовать таблицы и схемы для систематизации качественных реакций и промышленной химии;
- при решении расчётных задач составлять материальный баланс и фиксировать ключевые данные условия;
- развивать экспериментальные умения и понимание наблюдаемых признаков реакций;
- учить школьников решать одну задачу несколькими способами;
- развивать читательскую грамотность, самоконтроль и умение рационально распределять время на экзамене.
Сложные расчётные задания ЕГЭ по химии
ФИПИ рекомендует уделять особое внимание заданиям 26–28, 33 и 34. При подготовке полезно использовать визуальные схемы и таблицы материального баланса «Было — Прореагировало — Стало», а также задачи с примесями, избытком реагентов и практическим выходом продукта.
Для заданий второй части важно уметь самостоятельно строить последовательность решения, учитывать все данные условия и проверять полученный результат на соответствие химическому смыслу задачи.
Изменения ЕГЭ по химии в 2027 году
Согласно методическим рекомендациям, изменения в КИМ ЕГЭ 2027 года по химии не планируются.
Материал будет полезен учителям химии, репетиторам и выпускникам, так как помогает определить наиболее проблемные темы ЕГЭ 2026 и скорректировать подготовку к следующему экзамену.
Методические рекомендации ФИПИ по химии ЕГЭ 2026
Скачать методические рекомендации ФИПИ по химии ЕГЭ 2026 (PDF)