На этой странице собраны 10 тренировочных вариантов ВПР 2027 по литературе для 6 класса. Все варианты подготовлены по структуре проверочной работы 2027 года и содержат ответы и подробные решения.
Варианты распределены по уровню сложности: №1–3 имеют стандартный уровень, №4–8 немного сложнее, а №9–10 предназначены для итоговой тренировки и требуют более глубокого анализа текста.
10 тренировочных вариантов ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Тренировочный вариант №1 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Первый вариант стандартной сложности. Ученик анализирует стихотворение А. С. Пушкина «Узник» и фрагмент рассказа И. С. Тургенева «Бежин луг», работает с лексикой и пишет мини-сочинение.
Тренировочный вариант №2 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Базовый вариант со стихотворением М. Ю. Лермонтова «Тучи» и фрагментом романа А. С. Пушкина «Дубровский». В заданиях рассматриваются тема изгнания, характер Троекурова и влияние власти на человека.
Тренировочный вариант №3 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Последний вариант стандартного уровня сложности. В работе представлены стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенние воды» и рассказ А. П. Чехова «Толстый и тонкий».
Тренировочный вариант №4 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
С этого варианта задания становятся немного сложнее. Ученик анализирует тему одиночества в стихотворении М. Ю. Лермонтова и работает с фрагментом рассказа А. П. Чехова «Хамелеон».
Тренировочный вариант №5 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Вариант повышенной сложности с фрагментом стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога» и произведением А. И. Куприна «Чудесный доктор».
Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Усложнённый вариант с лирикой М. Ю. Лермонтова и фрагментом романа А. С. Пушкина «Дубровский». Ученик объясняет тему одиночества и причины отказа героя от мести.
Тренировочный вариант №7 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Вариант повышенной сложности со стихотворением А. А. Фета «Учись у них — у дуба, у берёзы…» и фрагментом произведения Л. Н. Толстого «Детство».
Тренировочный вариант №8 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Последний вариант из группы умеренно повышенной сложности. В работе представлены стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро» и фрагмент рассказа И. С. Тургенева «Муму».
Тренировочный вариант №9 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Один из самых сложных вариантов подборки. Ученик анализирует противоречивый образ в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Парус» и тревогу Владимира Дубровского за отца.
Тренировочный вариант №10 ВПР 2027 по литературе, 6 класс
Итоговый вариант самого высокого уровня сложности. В заданиях используются стихотворение А. С. Пушкина «Зимняя дорога» и произведение А. И. Куприна «Чудесный доктор».
Структура ВПР 2027 по литературе в 6 классе
Проверочная работа рассчитана на один урок — не более 45 минут и включает 4 задания.
ВПР проверяет умение понимать и интерпретировать художественный текст, определять значения слов в контексте, анализировать состояние и поступки героев и строить самостоятельное литературное рассуждение.
Задание 1 — анализ стихотворения
В первом задании необходимо прочитать стихотворение и дать развёрнутый ответ на вопрос по его содержанию или художественным особенностям.
Минимальный объём ответа — 15 слов.
Вопросы могут быть связаны с настроением лирического героя, темой одиночества, противопоставлением образов, отношением автора к природе или изменением эмоционального состояния.
Для высокого результата необходимо не только сформулировать вывод, но и подтвердить его конкретными деталями стихотворения.
Задание 2 — работа со значением слов
Во втором задании предлагается прозаический фрагмент. Из текста необходимо выписать три слова, соответствующие указанным значениям.
За каждый правильно заполненный пункт начисляется 1 балл. Максимальный результат — 3 балла.
При выполнении задания важно учитывать значение слова именно в данном художественном контексте.
Задание 3 — развёрнутый ответ по прозе
Третье задание связано с анализом того же прозаического фрагмента.
Ученик должен объяснить поступок, состояние, черту характера героя или значение определённой художественной детали. Объём ответа — не менее 15 слов.
Ответ следует подтверждать действиями персонажей, авторскими характеристиками и другими конкретными деталями текста.
Задание 4 — мини-сочинение
Последнее задание представляет собой небольшое самостоятельное рассуждение.
Объём мини-сочинения — не менее 25 слов.
Необходимо сформулировать собственную позицию и подтвердить её примером из литературного произведения, которое изучалось на уроках или было прочитано самостоятельно.
Система оценивания ВПР по литературе, 6 класс
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 20 баллов.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 5 |
| 2 | 3 |
| 3 | 5 |
| 4 | 7 |
| Всего | 20 |
Как оцениваются задания 1 и 3
За каждый развёрнутый ответ можно получить до 5 баллов.
- понимание текста и начальные умения интерпретации — до 2 баллов;
- опора на текст произведения — до 2 баллов;
- умение строить связное высказывание — 1 балл.
Ответ объёмом менее 15 слов оценивается 0 баллов.
Цитирование включается в подсчёт слов, однако объём цитат не должен превышать объём собственного текста учащегося.
Как оценивается задание 4
За мини-сочинение можно получить максимум 7 баллов.
- ответ на поставленный вопрос — до 2 баллов;
- начальные умения строить рассуждение — до 2 баллов;
- опора на текст литературного произведения — до 2 баллов;
- умение строить связное высказывание — 1 балл.
Если мини-сочинение содержит менее 25 слов, оно оценивается 0 баллов.
Перевод первичных баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–8 | «2» |
| 9–12 | «3» |
| 13–16 | «4» |
| 17–20 | «5» |
Как распределены варианты по сложности
Варианты №1–3 имеют стандартный уровень сложности и подходят для начала подготовки.
Варианты №4–8 немного сложнее. В них требуется внимательнее анализировать художественные образы, настроение и мотивы поведения героев.
Варианты №9–10 — самые сложные. Они предполагают более глубокое понимание произведения и точную аргументацию развёрнутого ответа.
Как подготовиться к ВПР по литературе в 6 классе
Тренировочные варианты лучше выполнять последовательно. Сначала необходимо самостоятельно прочитать произведение и ответить на все вопросы, а затем свериться с готовыми решениями.
В заданиях 1 и 3 важно избегать простого пересказа. Нужно сформулировать вывод и объяснить его с помощью конкретных деталей художественного текста.
При подготовке к заданию 2 полезно обращать внимание на незнакомые и устаревшие слова в произведениях и учиться определять их значение по контексту.
Для мини-сочинения стоит заранее вспомнить несколько хорошо знакомых произведений и героев, которых можно использовать в качестве примеров к разным нравственным темам.
Все 10 вариантов содержат ответы и подробные решения, поэтому материалы подходят для самостоятельной подготовки, занятий с учителем и итогового повторения перед ВПР 2027 по литературе.